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游戏世界的两面性
沉迷 网游
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现在每个同学的书包里都装着手机,下课铃一响就能听见"TIMI"的游戏音效。我常看见李明抱着手机蹲在走廊玩《王者荣耀》,手指在屏幕上划得飞快。其实适度玩游戏能锻炼反应力,像我们英语老师推荐的单词消消乐,背单词都变得有趣了。但上周隔壁班王涛因为通宵打游戏晕倒在课堂,让我想起妈妈常说的"水能载舟亦能覆舟"。

那些沉迷游戏的同学,仔细看看都有各自的故事。记得转学生张林说过,父母离婚后他总躲在游戏里交朋友;我们班长虽然成绩好,但每次考试前都偷偷用游戏解压;住校的周凯最可怜,他爸妈在外打工,手机就是他全部的世界。这些就像不同颜色的气球,表面都是圆圆的快乐,其实里面装着不同的心事。

上个月我们班开了家长会,李明的爸爸当场摔了他的手机。可第二天李明眼睛红红地跟我说,其实他只是想在游戏里当队长,因为现实中总被爸爸说"没出息"。这让我想起科学课学的共生关系,游戏就像藤蔓,当现实生活没有大树可以依靠时,它就会疯狂生长。

周末我在社区图书馆当志愿者时发现,来读书的孩子多半有家长陪着做手工。刘阿姨说她每周固定陪女儿画水彩画,现在她女儿只在完成作业后玩半小时游戏。这就像给花盆换土,当现实生活足够肥沃时,野草自然长不起来。

我发现父母的行为就是最好的教科书。邻居陈叔叔戒了麻将,现在每晚陪儿子打篮球;表姐的爸妈在家从不玩手机,现在表姐是我们区青少年编程大赛冠军。这就像春天播种,用心栽培的果树终会开花结果。

思路解析(思维脑图)
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