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追梦路上那抹蓝
心中 海棠
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教室窗台的爬山虎又绿了,瓷砖缝里还嵌着去年秋天的粉笔灰。我摸着课桌上深浅不一的刻痕,突然想起王老师总说:"每个刻痕都是成长的年轮。"

那年春天,我们在梧桐树下读《海底两万里》。小明总把"鹦鹉螺号"读成"鹦鹉螺鸟",惹得小芳笑得钢笔水溅到练习册上。那时作业本里夹着银杏叶书签,橡皮屑像雪花落在蓝色校服裤腿,我们趴在走廊栏杆上讨论:海的那边是不是真有会发光的鱼群?

记得第一次月考失利,我把试卷叠成纸船放进荷花池。李老师悄悄在我作文本上画了只小海鸥:"逆风时更要用力拍打翅膀。"后来晨读时我会特意站在风口,让英语单词顺着风钻进耳朵。课间操偷背古诗被教导主任逮住,他竟掏出小本子让我教他"长风破浪会有时"的下一句。

上周值日擦黑板,发现讲台缝里塞着半截彩色粉笔。我蹲下来慢慢描补墙报角落褪色的浪花,忽然听见身后传来"唰唰"的扫地声——原来早到的同学都默契地踮着脚,生怕惊扰了正在画大海的人。

书包里装着妈妈新买的指南针,金属外壳映着晚霞像是燃烧的火种。放学前数学课代表在黑板上画了道特别的练习题:已知梦想海岸线长100公里,若每天坚持游50米,问青春需要多少天?我们相视而笑,答案早已写在窗台上悄悄发芽的豌豆苗里。

思路解析(思维脑图)
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