珠心算 --第二节 0-9在算盘上的表示和拨珠指法

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遵循幼儿生理、心理发展特点，依托多元智能教学理论，采用多种教学方法，通过认知、感知、思维训练等形式让小朋友们建立抽象、枯燥的数学概念；着重培养小朋友数学逻辑思维能力，专注力、思考力、反应能力；通过珠算、心算训练，提高小朋友的计算能力，促进左右脑协调发展，激发潜能。

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